Η κυβέρνηση της Ν.Δ. εξήγγειλε ότι θα καταθέσει νομοσχέδιο για την ίδρυση ιδιωτικών «Πανεπιστημίων», προκαλώντας μαζικές αντιδράσεις των φοιτητών, μαθητών και εκπαιδευτικών, που αντιλαμβάνονται ότι υποβαθμίζεται ακόμα περισσότερο το δικαίωμα πρόσβασης σε καθολική δημόσια, δωρεάν, ποιοτική ανώτατη εκπαίδευση.
Μέσω αυτής της αντιδραστικής «μεταρρύθμισης» μεθοδεύεται η υποβάθμιση – υποχρηματοδότηση – συρρίκνωση της δημόσιας ανώτατης εκπαίδευσης, η απαξίωση των πτυχίων και η εξαφάνιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων. Προδιαγράφεται ένα μέλλον που θα μπορούν να σπουδάσουν εύκολα μόνο παιδιά εύπορων οικογενειών, ενώ τα παιδιά των οικονομικά αδύναμων θα δυσκολεύονται έως θα αποκλείονται από την ανώτατη εκπαίδευση. Την ίδια κατεύθυνση υπηρετεί και η καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) που στέλνει όσους μαθητές δεν μπόρεσαν να περάσουν, αλλά οι οικογένειες τους διαθέτουν χρήματα, ως πελάτες στα ιδιωτικά κολλέγια. Αλλά και η θεσμοθέτηση χρονικού ορίου ανώτατης διάρκειας φοίτησης, που πλήττει ιδιαίτερα και πριν απ’ όλα τους εργαζόμενους φοιτητές-τριες.
Εξ αρχής βασικό επιχείρημα της κυβέρνησης είναι ο αποπροσανατολιστικός τίτλος της επιχειρούμενης αντιμεταρρύθμισης. Τη βαφτίζει «ίδρυση ελεύθερων μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων», υπονοώντας ότι τα δημόσια («κρατικά» τα ονομάζει πλέον) είναι ανελεύθερα και ότι τα ιδιωτικά θα λειτουργούν για το καλό των φοιτητών και όχι για το κέρδος των επιχειρηματιών, που δραστηριοποιούνται στην εκπαίδευση. Ψευδές. Ελεύθερα δεν θα είναι ούτε για την είσοδο των φοιτητών σε αυτά αφού θα απαιτούνται δίδακτρα, ούτε για την ανάπτυξη της γνώσης που θα είναι προσαρμοσμένη στις κυρίαρχες αντιλήψεις. Ενώ είναι επίσης γνωστό ότι σε τέτοιου είδους ιδιωτικά κολλέγια υπάρχουν χαμηλού επιπέδου προγράμματα σπουδών, απουσιάζει η έρευνα και ελέγχονται διεθνώς για υποθέσεις οικονομικής διαφθοράς και απάτης. Ψευδές είναι και ότι δεν θα αποβλέπουν στο κέρδος, αφού αυτός είναι ο στόχος λειτουργίας τους.
Δεύτερο στοιχείο είναι η «πονηριά» της παράκαμψης του άρθρου 16 του Συντάγματος που δεν επιτρέπει τη λειτουργία ιδιωτικών ΑΕΙ, μέσω της επίκλησης του άρθρου 28. Πως λοιπόν νομιμοποιείται η κυβέρνηση να φέρει ένα τέτοιο νόμο παράκαμψης του άρθρου 16; Δεν έχει γνωστοποιηθεί μέχρι τώρα ότι η κυβέρνηση έχει υπογράψει διεθνείς συμβάσεις (με ποιους θα υπέγραφε άραγε με επιχειρήσεις ξένων πανεπιστημίων ή ντόπιων κολλεγίων ή σχολάρχες;). Ούτε μπορεί να επικαλείται ότι δεσμεύεται από σχετική «σύμβαση που υπερισχύει άλλου νόμου». Σε κάθε περίπτωση και την αναθεώρηση του Συντάγματος να καταφέρουν στο μέλλον, γνωρίζουμε που οδηγεί και ποιες επιπτώσεις φέρνει για το κόστος και την ποιότητα για το λαό η ιδιωτικοποίηση στην υγεία, τους σιδηροδρόμους, την ενέργεια, τις τηλεπικοινωνίες. Ούτε η παιδεία είναι εμπόρευμα για αγορά και πώληση.
Απώτερος στόχος είναι το κλείσιμο και άλλων σχολών των ΑΕΙ, η περαιτέρω συρρίκνωση των δημόσιων Πανεπιστημίων που θα δέχονται λιγότερους φοιτητές, με λιγότερο εκπαιδευτικό και χαμηλά αμειβόμενο προσωπικό, η μείωση της χρηματοδότησης και το σπρώξιμο των ΑΕΙ στη σύνδεση τους με επιχειρήσεις, προγράμματα, χορηγίες. Έτσι θα ενταθεί το κυνήγι για δια βίου πιστοποιήσεις και καταρτίσεις μιας χρήσης σε έναν κατακερματισμένο χάρτη εργασιακών και επαγγελματικών δικαιωμάτων.
Εδώ και τρεις βδομάδες εκατοντάδες σχολές βρίσκονται υπό κατάληψη έπειτα από μαζικές γενικές συνελεύσεις που διεξάγονται σε όλη την χωρά παλεύοντας ενάντια στο νομοσχέδιο που ετοιμάζει η ΝΔ και στα σχέδια κεφαλαίου και ΕΕ, ενώ υψώνονται τα δίκαια αιτήματα για ελεύθερη πρόσβαση στην εκπαίδευση και στη γνώση, μια απελευθερωτική παιδεία στο ύψος των κοινωνικών αναγκών και όχι μια εκπαίδευση για τη λειτουργία της αγοράς και για όσα συμφέρουν τις επιχειρήσεις που μόνο στόχο έχουν το κέρδος με οποιαδήποτε τρόπο.
Διπλά τους είναι οι καθηγητές, αλλά και οι μαθητές με κινητοποιήσεις και καταλήψεις που ξεσπούν η μια πίσω από την άλλη.
Και στην Ηλιούπολη μαθητές/τριες από πολλά σχολεία κατέβηκαν στις διαδηλώσεις στο κέντρο της Αθήνας, πραγματοποίησαν αποχές και καταλήψεις. Στο 3ο ΓΕΛ πραγματοποιήθηκε κατάληψη από τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια και με αίτημα την αύξηση των δαπανών για τη δημόσια εκπαίδευση, μετά από μαζική γενική συνέλευση. Στο πλαίσιο της κατάληψης καθηγητής του σχολείου απείλησε τους μαθητές για παρέμβαση εισαγγελέα και ζητούσε τα ονόματα όσον συμμετείχαν για να τους καταγγείλει.
Από την πλευρά μας ως ΜΑΧομενη Ηλιούπολη δηλώνουμε πως ο εκφοβισμός, οι απειλές και η καταστολή, μέσω αποβολών και στοχοποίησης των μαθητ(ρι)ών δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτές από κανένα κομμάτι της κοινωνίας, εκτός κι αν μιλάμε για αντικοινωνική ζούγκλα. Αποτελούν αναγκαίο συμπλήρωμα της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής των κυβερνήσεων, όπως της ΝΔ, που γίνονται οι καλύτεροι εφαρμοστές όσων επιβάλλουν ΕΕ και ΟΟΣΑ για παιδεία των λίγων και εκλεκτών και περιθωριοποίηση του μεγάλου κομματιού της νεολαίας. Δείχνουν, βέβαια, ταυτόχρονα και τον φόβο τους απέναντι σε ένα αναπτυσσόμενο νεολαιίστικο κίνημα που με κόμβο την εναντίωση στην ίδρυση ιδιωτικών ΑΕΙ θα διεκδικήσει και συνολικά παιδεία και ζωή αντάξια των προσδοκιών της νεολαίας.
